Destaques desta edição:
- Coaching e Mentoring como Recursos para Descoberta do Eu Profissional
- Mentoring na Jornada do Estudante de Medicina
- Coaching para diminuir a evasão de alunos de instituições de ensino superior
- Coaching e Mentoring: o que podemos aprender com as universidades internacionais?
Caro leitor, há tempos que estava programando uma edição para tratar das inter-relações do Coaching e Mentoring com o mundo acadêmico. Na literatura convencional, normalmente encontramos autores que focam sua atuação profissional no mundo organizacional. A literatura primária, esta sim vem da academia, com seu foco em investigações, pesquisas e revisões bibliográficas. É portanto,... leia mais
Nosso coach João nos traz o seguinte caso: Sinto-me muito realizado como coach: depois de 3 anos trabalhando com clientes, fico extremamente feliz quando vejo as pessoas alcançarem seus objetivos e ganharem autonomia. Alguns clientes me procuram para um café ou almoço depois do término do processo. Embora seja muito prazeroso estar com estas pessoas, me pergunto se não estou fornecendo... leia mais
Durante semanas observei uma planta que estava em um canto na varanda da minha casa. Com o passar do tempo, diferente de outras que também estavam em outros pontos, pareceu-me que essa estava se contorcendo a ponto do caule estar visivelmente torto... Fiquei impressionado com a força que irrompia daquele ser na busca da luz. E foi só mudar o vaso de lugar para onde os raios do sol podiam... leia mais
Posição da ICF em matéria de Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC), do inglês CPD (Continuing Professional Development) De acordo com os padrões éticos da ICF e um dos nossos valores fundamentais, a excelência, apoiamos o Desenvolvimento Profissional Contínuo (DPC). Nossa filosofia de aprendizagem contínua e prática reflexiva aumentam nossa capacidade de oferecer Coaching... leia mais
Quando aceitei coordenar este dossiê, duas preocupações passaram a me acompanhar. A primeira, e mais facilmente resolvida, foi selecionar os autores. Contatei alguns colegas da academia e recebi indicações de professores que se mostraram imediatamente disponíveis para colaborar. E aceitaram escrever, não porque tinham grandes disponibilidades. Meus colegas professores confirmaram a tese de... leia mais
Fazer do limão uma limonada! Esse é o meu objetivo ao ministrar uma das disciplinas mais “assustadoras” para discentes dos cursos de MBAs (Master Business Administration). Há cerca de dez anos, leciono metodologia científica e oriento o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) em escolas de negócios voltadas para formação de líderes globais. Atuo em uma das maiores escolas de negócios... leia mais
Você já pensou como fazer para ser um profissional reconhecido e desejado nos dias de hoje? Por vezes, o que se observa é um movimento onde o mercado de trabalho apresenta, disponíveis, ofertas de emprego para diversas funções e cargos e, de outro, uma legião de profissionais com formação superior, mas com dificuldades de se colocar ou recolocar nesse mercado. Você se vê inserido nesse... leia mais
Neste artigo proponho que coaching seja utilizado para endereçar um relevante problema nas universidades e faculdades brasileiras: a evasão de alunos de instituições de ensino superior. Fundamento esta proposta em dois pilares: o primeiro, na teoria apresentada por Sherry Harsh-Porter (2012) sobre coaching para persistência. Já o segundo pilar trata da transferência dos princípios de... leia mais
No Brasil, diferentemente de outros países como Estados Unidos e Canadá, a tradição para a reflexão e o planejamento de Carreira é recente. Nos Estados Unidos, os principais Centros de Desenvolvimento de Carreiras (OCS – Office of Careers Services) estão localizados dentro das Universidades e têm prestado serviços aos alunos há praticamente um século. Tais Centros são plenamente... leia mais
Introdução Mentores têm sido definidos como aqueles (geralmente mais velhos e experientes) que ajudam outros (usualmente mais novos e inexperientes), através de uma relação continuada, a fazer uma transição segura na jornada em direção a um novo jeito de ser. Sabe-se que adquirir conhecimento não é, em si, suficiente para passar de um estágio a outro na jornada profissional: é... leia mais
Coaching e mentoring são nomes modernos para práticas de ensino e aprendizagem antigas. Não precisamos chover no molhado para explicar suas origens, mas não podemos deixar de lembrar que a profissão que mais se aproxima desses métodos é a de professor/educador. Talvez o professor moderno, pelas circunstâncias do próprio contexto e da necessidade de uniformização do processo de ensino e... leia mais
O expressivo crescimento do número de coaches no Brasil – 300% entre 2010 e 2014 – (Exame.com em maio de 2016), somado à expansão de nichos de mercado, com tipos cada vez mais específicos de Coaching, ajudaram a conduzir a práticas diversas, das mais conservadoras e tradicionais àquelas “mágicas” e carentes de credibilidade. Com uma atuação que está longe de ser uma... leia mais
Tudo passa e tudo fica porém o nosso é passar, passar fazendo caminhos caminhos sobre o marCaminhante, são tuas pegadas o caminho e nada mais; caminhante, não há caminho, se faz caminho ao andarAo andar se faz caminho e ao voltar a vista atrás se vê a senda que nunca se há de voltar a pisarCaminhante não há caminho senão há marcas no mar…Cantares (Antonio... leia mais
