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Edição #126 - Novembro 2023

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Formas de usar – e não usar – as ferramentas de Assessment

Na minha jornada tenho usado ferramentas de Assessment desde Conheci muitas MBTI TMP MEP HOGAN FACET IE Birkman BARRETT DISC e por a afora Estudei-as e me certifiquei em v rias delas Apliquei-as aqui e no exterior Vivenciei muitos projetos onde o assessment foi fundamental para o sucesso mas tamb m observei muitas vezes o mau uso das ferramentas Quero compartilhar aqui algumas dessas experi ncias o bom e o mau uso Um simples objeto de amor identificado Um problema antigo de v rias reas de gest o de pessoas procurar uma solu o nica e definitiva para seus problemas a famosa busca pelo Holy Grail o c lice sagrado que trar paz e sapi ncia organiza o Vendedores e divulgadores de ferramentas de Assessment s o muito h beis em explorar esse desejo e te vender esse c lice O resultado uma ado o apaixonada pela ferramenta e o come o de uma evangeliza o interna na empresa buscando converter os colaboradores em adeptos da nova religi o J presenciei uma organiza o multinacional onde os funcion rios ostentavam as quatro letras da tipologia MBTI no seu crach com resultados muit ssimo question veis como por exemplo um executivo que foi aconselhado a n o seguir na rea de marketing por ser I Introvertido O mau uso estava associado a uma cren a em que a ferramenta era determin stica e de que ela sozinha ditaria as a es a serem feitas Em suma nunca se apaixone pela ferramenta Ela apenas isso uma ferramenta Pode gostar apreciar ser f mas uma ferramenta Meu viol o ficou mudo Tamb m j fui consultado mais de uma vez por l deres que perguntavam j apliquei MBTI ou DISC ou outro em toda a minha equipe o que fa o com isso agora Ou ent o essa ferramenta ruim n o resolveu nada Para quem pensa assim conto o seguinte se voc precisa pendurar quadros compre uma furadeira buchas parafusos uma trena coloque tudo numa caixa e espere os quadros serem pendurados sozinhos A ferramenta de assessment tem que necessariamente estar ligada a um projeto Quando ela se torna...
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