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Edição #33 - Fevereiro 2016

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A insegurança inicial

O mercado de Coaching basicamente se divide em dois grandes blocos de atua o Forma o de Coaches s o os cursos e as certifica es de Coaching e Projetos de Coaching s o os processos de Coaching realiza dos com pessoas f sicas Coa chees ou pessoas jur dicas empresas clientes Para mim o mercado de forma o de Coaches divide-se em dois tipos de es colas certificadoras escolas instrumentais e escolas reflexivas Mas o que diferencia uma escola da outra As escolas instrumentais como o pr prio nome indica apoiam a forma o dos Coaches as pr ticas realizadas no curso e as sess es de Coaching para a aprendizagem na aplica o das ferramen tas instrumentos de Coaching isto os participantes s o instru dos em como rea lizar o preenchimento dos formul rios e instrumentos ferramentas de Coaching Para mim os Coaches que est o no para digma instrumental calibram o seu de sempenho e experi ncia pela quantidade de instrumentos que possuem e por sua destreza no uso desses instrumentos As escolas reflexivas apoiam a forma o dos Coaches as pr ticas realizadas no cur so e as sess es de Coaching para aprendi zagem na amplia o da consci ncia da ca pacidade de realizar escolhas conscientes e na valoriza o do autoconhecimento do Coach sobre ele mesmo e sobre as in me ras facetas do comportamento humano Obviamente todos os processos de Coa ching possuem instrumentos ou ferramen tas espec ficas que auxiliam os Coaches em suas sess es de Coaching a quest o o que funciona como locomotiva e como va g o Nas forma es instrumentais as fer ramentas dirigem norteiam e induzem as reflex es que o Coach dever fazer na ses s o J nas atua es reflexivas a partir de reflex es realizadas ao longo da sess o o Coach pode lan ar m o de ferramentas es quemas ou matrizes que apoiem o Coachee durante a sess o mas s o as reflex es rea lizadas que apoiam o Coachee em suas de cis es de mudan a e transforma o n o os formul rios ou ferramentas As escolas instrumentais por suas pr prias caracter sticas conseguem formar um n mero maior de Coaches visto que o uso dos instrumentos permite que a forma o dos Coaches seja mais padronizada e gil...
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