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Edição #40 - Setembro 2016

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A supervisão como metodologia de aprendizagem

Por que supervisionar para que supervisionar Tradu o K ritas Ribas A supervis o no coaching um processo e uma pr tica que derivam do fazer psicoterap utico adotan do neste campo caracter sticas particulares e modalidades diferenciadas H alguns anos no campo da psicoterapia ela era considerada como uma super-vis o era concebida como um mecanismo de controle de algu m que examinava a partir de um lugar de poder ou de supe rioridade o que o outro colega menos experiente fazia com seu paciente Era uma atividade regulado ra ou de vigil ncia sobre qualquer poss vel desvio do profissional Esse modelo de supervis o entendida como o v nculo no qual um terapeuta experiente transmite co nhecimentos e viv ncias que tem sido praticado por muitos anos e em algumas institui es ou socieda des profissionais segue vigente na atualidade e considerado como um procedimento natural No entanto mesmo no campo da psicoterapia essa modalidade foi questionada e modificada Atual mente concebemos uma perspectiva mais din mica de intera o com caracter sticas educativas de orienta o de forma o e desenvolvimento tanto conceitual como de pr tica instrumental que supe rando a vis o original centrada no princ pio de autoridade e controle entende a tarefa de supervis o como um processo construtivo em um contexto de descoberta m tua no qual poder derivar-se uma expans o da pr tica e da compet ncia do coach A supervis o uma pe a fundamental no exerc cio do coaching Em minha experi ncia n o suficien te ter sido certificado como coach N o suficiente o quanto se tenha lido estudado ou o quanto se tenha praticado em workshops e sess es simuladas que sem d vida s o necess rias e imensamente formadoras em sua pr tica real onde ocorre a parte final do aprendizado e onde o profissional se consolida como tal Esta etapa determinante para o coach uma travessia que deve realizar com al gu m que lhe d suporte e o acompanhe Para o benef cio do coachee por uma quest o de tica e responsabilidade e inclusive para o bem de si mesmo conveniente estar bem acompanhado neste caminho O in cio de nossa pr tica profissional emocio nante e por vezes desconcertante - E agora o que fa o N o vou conseguir como continuo - Que caminho devo tomar - Se o coachee rejeita minhas quest es o que fa o - Este um caso para coach ou psicoterapia - De acordo com o que eu aprendi no curso deveria fa zer isso ou aquilo mas agora n o estou seguro h algo que n o estou vendo - Que fa o com minhas emo es em rela o ao coa chee Estas s o apenas algumas das muitas perguntas que ou o frequentemente nos primeiros encontros como supervisor Aos jovens profissionais coaches ou terapeutas que ao in cio do seu exerc cio profissional buscam ter um supervisor lhes chama muito a aten o a quantida de de quest es relevantes e significativas que sendo facilmente vis veis eles n o s o capazes ainda - de perceber Nesta situa o tamb m tenho...
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