Dois temas de fundamental importância para o mundo de coaching dizem respeito à qualidade do treinamento e da formação de um coach e ao próprio reconhecimento do nível de senioridade, experiência e qualificação de um coach.

De uma forma muito genérica e correndo o risco de parecer uma analogia um tanto simplória, tomo como um pano de fundo as potenciais diferenças entre cursos de graduação universitária, em qualquer área, que sejam reconhecidos ou não pelo MEC (Ministério da Educação) e, por exemplo, advogados, com ou sem OAB (Ordem dos Advogados do Brasil) ou então engenheiros, com ou sem CREA (Conselho Regional de Engenharia e Agronomia).

Neste pano de fundo, o MEC, por um lado, e a OAB ou o CREA, por outro, são entidades independentes tanto em relação aos cursos de graduação, quanto aos profissionais graduados nesses cursos. O MEC, por sua vez, reconhece que um determinado curso atende aos requisitos considerados necessários para uma formação adequada em determinada área. Já a OAB ou o CREA, por outro, asseguram que um profissional graduado em sua respectiva área de atuação, cumpra com os requisitos necessários para o exercício da sua atividade. Temos assim, dois processos de reconhecimento independentes, um quanto à formação de um profissional e o outro quanto à sua prática propriamente dita.

Dentro do mundo de coaching, estes processos encontram eco significativo junto à entidade que, atualmente, é a mais relevante referência mundial em coaching, a ICF – International Coach Federation. A ICF foi fundada em 1995 como uma organização sem fins lucrativos, dedicada a apoiar o desenvolvimento e o crescimento da prática de coaching. Hoje, é a maior e mais importante associação mundial de coaches, contando com cerca de 25 mil membros e estando presente em 127 países. Visando promover a arte, a ciência e a prática do coaching globalmente, a ICF se dedica ao estudo e estabelecimento de conceitos, padrões e referências para a prática do coaching, com base nos seguintes pilares: