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Edição #14 - Julho 2014

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Coaching de Equipes, vínculos e alteridade

Em nosso trabalho com grupos temos percebido a importância de, desde os primeiros momen­tos com a equipe, investirmos no estabelecimento de vínculos sólidos e benéficos que permi­tam que seus integrantes sin­tam-se parte de algo maior, que supere a meta e a aquisição dos objetivos iniciais, transforman­do-se assim em uma equipe de alto desempenho.

Equipe de Alto Desempenho, em nosso contexto, diz respei­to às equipes que desempe­nham suas tarefas de forma eficaz, comprometida e com qualidade, sem, contudo, per­der de vista a continuidade da equipe, a manutenção de um clima que motive a permanên­cia e o crescimento contínuo de seus membros. Isso não signi­fica que não existirão conflitos ou resistências, porém, seus integrantes compreendem a importância do manejo dessas situações de forma a colaborar com o seu desenvolvimento. A aprendizagem contínua é uma das características marcantes dessas equipes.

Entendemos por vínculos be­néficos as relações que se esta­belecem entre indivíduos, onde esses dão significado ao outro, reconhecendo e valorizando seus comportamentos, sem impor condições para que esses com­portamentos sejam iguais aos seus. Para que os vínculos bené­ficos possam ser constituídos, existe o imperativo da criação de um espaço de reflexão e ob­servação de condicionamentos e automatismos, que, se por um lado nos ajudam simplificando nossa relação com o mundo, por outro nos limitam e impedem nossa compreensão integral da realidade, gerando uma visão de mundo reducionista, fragmen­tada e esquemática.

Se entendermos que as coisas são o que são, quando apoia­das na percepção de quem as observa de uma forma parti­cular, mas também são fruto do contexto onde estão inse­ridas e das relações recíprocas que mantêm entre si, podemos compreender que a partir das relações de reciprocidade é possível minimizar os precon­ceitos e estabelecer a reflexão sobre a alteridade que permeia a equipe. A alteridade pres­supõe que eu apenas exista a partir do outro, de sua ótica, o que me permite compreender o mundo a partir de um olhar diferenciado, partindo não so­mente da singularidade que me define, quanto da pluralidade que me rodeia.

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