A colaboração é uma característica intrínseca ao ser humano, essencial para a sobrevivência e evolução da nossa espécie. Estudos indicam que a capacidade de colaborar está enraizada em nossa biologia e psicologia, sendo fundamental para a construção de relacionamentos saudáveis e equipes funcionais. No entanto, nas organizações modernas, a colaboração genuína muitas vezes se perde em meio a dinâmicas de poder, competição e individualismo. Este artigo explora como o desenvolvimento interior pode ser uma estratégia eficaz para fomentar a colaboração genuína nas organizações, com base no framework dos Inner Development Goals (IDG).
Ambientes colaborativos promovem a inovação, a criatividade e a resolução eficaz de conflitos. A colaboração genuína permite que as organizações aproveitem a diversidade de habilidades e perspectivas de seus colaboradores, resultando em soluções mais robustas e inovadoras. Além disso, a colaboração fortalece o engajamento e a satisfação dos colaboradores, reduzindo a rotatividade e aumentando a produtividade. Uma cultura organizacional baseada na colaboração promove a confiança, o respeito e a inclusão. Isso cria um ambiente onde os colaboradores se sentem valorizados e motivados a contribuir para o sucesso da organização favorecendo que as organizações respondam de maneira ágil e eficaz às mudanças e desafios do mercado.
No cenário atual, as características culturais de como somos, pensamos e nos relacionamos estão fortemente influenciadas pelo individualismo e pela cultura do comando e controle. Essas influências moldam nossas relações e impactam diretamente nossa capacidade de colaborar de maneira genuína. A cultura do individualismo, profundamente enraizada na história humana, evoluiu consideravelmente, influenciando e sendo influenciada por mudanças sociais, econômicas e políticas. Esse desenvolvimento reflete um dualismo fundamental: por um lado, o individualismo serve como catalisador para o progresso em diversas áreas, enquanto, por outro, representa um desafio para a conexão e a colaboração.
Crianças culpam, reclamam e brigam, adultos resolvem. Essa é uma das frases mais simples e esclarecedoras para descobrir o nível de autoconsciência de qualquer indivíduo, independente da classe social, escolaridade, idade, gênero, sexo, religião, profissão ou país onde mora. Uma forma de reconhecer facilmente quem teve uma história de vida sofrida e difícil, provavelmente repleta de... leia mais
Quando eu tinha 15 anos decidi que queria trabalhar com Marketing, e o meu objetivo era chegar a uma cadeira de Diretoria. "A gente nunca sabe muito bem o que quer nessa fase... rs". Todo marinheiro de 1° viagem enfrenta muitos desafios, como gerir um time e ainda carregar o peso dos resultados da área... entre querer mostrar serviço, ser admirada pela equipe e reconhecida pelo Board,... leia mais
Nas organizações e negócios de sucesso, a confiança tornou-se recentemente um tema muito presente. Há várias razões importantes para isso e todas elas refletem desenvolvimentos significativos no mundo profissional e nas expectativas dos trabalhadores e empregadores: novas gerações, novas tecnologias, necessidade contínua de adaptação à mudança ou ainda desenvolvimento crescente de... leia mais
Neste artigo vamos explorar como os instrumentos de assessment podem revelar perspectivas das almas de pessoas, grupos, organizações e até da sociedade. Vivemos a maior transição da humanidade com desafios planetários, complexos e interdependentes sem precedentes. As diversas crises (econômica, social, climática, moral, humanitária entre outras) que se sobrepõe, expõe o ser humano a... leia mais
A escola é vista como ambiente integrador principalmente relacionado à conceitos de aprendizagem, mas, sobretudo, aprendizagem acadêmica. Porém, o termo aprendizagem diz respeito não apenas ao conteúdo pedagógico, mas, ao processo de construção de conhecimento do indivíduo em vários campos da vida. O ambiente escolar é, portanto, um lugar que reúne oportunidades de desenvolvimento de... leia mais
Ana Cristina Duarte