revista-coaching-brasil-logo-1 icon-bloqueado icon-busca icon-edicoes icon-login arrow-down-sign-to-navigate

Busca

Encontrei 2222 resultados.

Coaching para mudar ou para transformar?

Muito se tem falado no mundo corporativo sobre questões como: melhorar a produtividade, desenvolver competências, repensar a carreira e a inevitável “como obter melhores resultados para o negócio”. E cada vez mais algumas palavras são utilizadas quase que rotineiramente na busca para atingir e manter o sucesso: mudança, Coaching e transformação são algumas delas. Mas sempre me... leia mais

9 minutos

Propósito e Legado: Qual o seu Significado a Luz da Cultura?

Começo esse artigo refletindo sobre a diferença entre Grupo de Trabalho e Trabalho em Equipe a partir das características descritas por Dexler e Sibbet: um Grupo de Trabalho pode atingir objetivos trabalhando individualmente e podem também compartilhar incentivos comuns. Já equipes não conseguem realizar seus objetivos sem os indivíduos cooperarem e trabalharem juntos (interdependência de... leia mais

13 minutos

Coaching Executivo e Segurança Psicológica (A)

“Há um reconhecimento crescente  em todos os setores sobre a importância de dizermos o que pensamos” Amy C. Edmondson (1212) O termo “Segurança Psicológica” foi desenvolvido por Edmondson a partir do seu interesse sobre os fatores que contribuem para a eficácia das equipes de trabalhadores do conhecimento nas organizações. Já em 2008 escrevia ela que... leia mais

22 minutos

Coaching para diminuir a evasão de alunos de instituições de ensino superior

Neste artigo proponho que coaching seja utilizado para endereçar um relevante problema nas universidades e faculdades brasileiras: a evasão de alunos de instituições de ensino superior. Fundamento esta proposta em dois pilares: o primeiro, na teoria apresentada por Sherry Harsh-Porter (2012) sobre coaching para persistência. Já o segundo pilar trata da transferência dos princípios de... leia mais

12 minutos

Coaching em Educação: O papel do Coach

“Coaching permite que as práticas atuais sejam ampliadas e refinadas e os que as preconizam para a educação apoiam-se nas evidências das pesquisas para ressaltar como coaching eleva os  resultados dos estudantes e acentua o desenvolvimento profissional” R. Lofthouse e T. Hollweck (2021) Como lembra Whitmore (2004, p.18) “coaching não é simplesmente uma técnica a ser... leia mais

22 minutos