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Encontrei 4279 resultados.

Coaching Aplicado à Educação

“Há um reconhecimento crescente da necessidade de uma reforma educacional em larga escala para lidar com os desafios do século XXI” M. Devine, R. Meyers e C. Houssemand (2013).   "Líderes educacionais enfrentam mudanças sem desenvolvimento de novas estratégias e processos que elevem a eficácia dos professores, o desempenho dos alunos e o desenvolvimento profissional dos... leia mais

20 minutos

LIDERANÇA APRECIATIVA - A transformação das organizações como ação consciente dos líderes

Liderança Apreciativa é a capacidade relacional de mobilizar potencial criativo e transformá-lo em poder positivo ─ pôr em movimento ondas positivas de confiança, energia, entusiasmo e desempenho ─ para fazer uma diferença positiva no mundo.[i] Ufa... o ano de 2018 em seu último resplendor e enfim 2019 se apresenta. Uma caminhada incógnita se inicia e neste caminho desconhecido mora... leia mais

17 minutos

LIDERANÇA APRECIATIVA - A transformação das organizações como ação consciente dos líderes

Liderança Apreciativa é a capacidade relacional de mobilizar potencial criativo e transformá-lo em poder positivo ─ pôr em movimento ondas positivas de confiança, energia, entusiasmo e desempenho ─ para fazer uma diferença positiva no mundo.[i] Ufa... o ano de 2018 em seu último resplendor e enfim 2019 se apresenta. Uma caminhada incógnita se inicia e neste caminho desconhecido mora... leia mais

17 minutos

Coach: Como avaliar o próprio desempenho

Diversos estudos e pesquisas sobre avaliação do desempenho do coach tem sido realizados, sendo que muitos estudiosos concentraram-se na busca dos determinantes principais dos resultados do coaching.   Já em 2002 McGonagill observa que “os coaches fariam bem se fossem praticantes realmente reflexivos’’, capazes de demonstrar as seguintes características: · Consciência... leia mais

21 minutos

Coach: Como avaliar o próprio desempenho

Diversos estudos e pesquisas sobre avaliação do desempenho do coach tem sido realizados, sendo que muitos estudiosos concentraram-se na busca dos determinantes principais dos resultados do coaching.   Já em 2002 McGonagill observa que “os coaches fariam bem se fossem praticantes realmente reflexivos’’, capazes de demonstrar as seguintes características: · Consciência... leia mais

21 minutos