As reflexões de um coach sobre ética e crescimento profissional

O crescimento/desenvolvimento profissional requer uma curiosidade ativa. Isso significa ser intencional em sua curiosidade e em como você usa as informações que obtém dessa curiosidade para ser uma pessoa melhor e um profissional e coach mais competente. Tatiana Bachkirova, uma acadêmica líder em coaching no Reino Unido sugere que o desenvolvimento pode ser entendido "como uma combinação... leia mais

Setembro 2022

20 minutos

Coaching Aplicado à Educação

“Há um reconhecimento crescente da necessidade de uma reforma educacional em larga escala para lidar com os desafios do século XXI” M. Devine, R. Meyers e C. Houssemand (2013).   "Líderes educacionais enfrentam mudanças sem desenvolvimento de novas estratégias e processos que elevem a eficácia dos professores, o desempenho dos alunos e o desenvolvimento profissional dos... leia mais

Julho 2022

20 minutos

As reflexões de um coach sobre ética e crescimento profissional

O crescimento/desenvolvimento profissional requer uma curiosidade ativa. Isso significa ser intencional em sua curiosidade e em como você usa as informações que obtém dessa curiosidade para ser uma pessoa melhor e um profissional e coach mais competente. Tatiana Bachkirova, uma acadêmica líder em coaching no Reino Unido sugere que o desenvolvimento pode ser entendido "como uma combinação... leia mais

Setembro 2022

20 minutos

Revisitando a Coachabilidade

“ Pesquisadores e profissionais frequentemente analisam o Coaching de forma isolada, sem considerar o impacto que os Coachees têm sobre o sucesso do processo de Coaching” Weiss, J.A. e Merrigan, M., (2021) “Pouca atenção tem sido dedicada ao papel que a coachabilidade  tem no alcance de resultados de desenvolvimento e de mudança comportamental” K. J.Cavanaugh et al.... leia mais

Junho 2024

23 minutos

Coaching Aplicado à Educação

“Há um reconhecimento crescente da necessidade de uma reforma educacional em larga escala para lidar com os desafios do século XXI” M. Devine, R. Meyers e C. Houssemand (2013).   "Líderes educacionais enfrentam mudanças sem desenvolvimento de novas estratégias e processos que elevem a eficácia dos professores, o desempenho dos alunos e o desenvolvimento profissional dos... leia mais

Julho 2022

20 minutos

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