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Encontrei 4047 resultados.

Perfil Profissional de um Coach Ontológico

O que distingue o Coaching Ontológico dos demais tipos de Coaching? Que conteúdos mínimos devem conter a formação? Como um profissional pode e deve ser avaliado, inclusive para fins de acreditação? Essas e outras muitas perguntas nortearam o trabalho de um grupo internacional reunido pela Federation of Professional Ontological Coaching – FICOP. O projeto, chamado “Integrando... leia mais

9 minutos

Edição 51: Você está fazendo Coaching ou sendo coach?

O convite para coordenar este dossiê não poderia ter chegado em melhor hora, na minha opinião. No mesmo dia do convite, eu ainda estava muito impactado por alguns artigos que eu acabara de ler, e que, para mim, são exemplos da chamada banalização do Coaching no mundo e no Brasil, e claro me pus a pensar, sobre como eu poderia manifestar minha opinião sobre tudo aquilo. Vi títulos como... leia mais

5 minutos

A Tríade Sombria no Coachee e seu impacto na atuação do Coach

“Coach, faça coaching comigo, se for capaz!” Diller, S.J.,Frey, D. e Jonas,E. (2021a) Poucas ainda são as pesquisas sistemáticas disponíveis que investigam como clientes/coachees com níveis elevados de Tríade Sombria (narcisismo, Maquiavelismo e psicopatia sub clínicos) (Paulhus e Williams, 2002) impactam o coach e, consequentemente, o processo de coaching e seus... leia mais

23 minutos

Um outro olhar - Ed. 131

Nossa coach Maria nos traz o seguinte caso: tenho percebido um padrão de comportamento meu quando trabalho com cliente que processam seus pensamentos falando. Em geral essas pessoas falam bastante, pensam alto, mudam de uma ideia a outra. Não é raro que para que eu possa fazer alguma intervenção eu acabe interrompendo a cliente. Além disso, quando “tomo a palavra” acho que acabo falando... leia mais

6 minutos

O Coaching Executivo e Empresarial influencia na sustentabilidade de mudanças?

De acordo com alguns especialistas, quando os objetivos de um programa de coaching são alcançados “se torna autossustentado, produzindo resultados por um período indefinido” (Goldsmith et al., 2003, p.80). Se bem conduzido, gera aprendi­zagens, novos comportamentos e mudanças que tendem a se expandir no cotidiano do coa­chee, em “efeito cascata” (Krausz,... leia mais

13 minutos