O Poder da Pergunta

As perguntas movem o mundo! Os filósofos tentam entender quem somos, a teoria da evolução de onde viemos, existem mais de 100 teorias abordando para onde vamos, os economistas querem explicar os rumos da economia nos próximos anos, os psicólo­gos procuram entender o comportamento humano, os cientistas como o cérebro fun­ciona... Quantas questões foram e são feitas e a partir de... leia mais

Outubro 2016

5 minutos

Action Learning e além: quando perguntas se transformam em vínculos e resultados  

O coaching, segundo a International Coaching Federation (ICF), é uma parceria com o cliente em um processo criativo e provocador de reflexões que inspira a maximizar o potencial pessoal e profissional. Duas palavras dessa definição sempre me chamam a atenção: parceria e potencial. Elas traduzem de forma simples e profunda o que acontece quando criamos espaços de confiança, diálogo e... leia mais

Outubro 2025

12 minutos

Como o profissional Coach pode ajudar?

E a rotina vai por água abaixo, simplesmente por falta de comunicação, esse é o retrato das instituições de Saúde!  A gestão dos serviços de saúde tem sido enfatizada como um importante instrumento para se operacionalizar a construção de modelos de atenção em saúde que atendam a qualidade dos serviços prestados. A qualidade da atenção à saúde representa a síntese das... leia mais

Junho 2014

7 minutos

Feito é melhor que Perfeito

Boa parte dos profissionais em suas carreiras, em quaisquer que se­jam suas áreas de formação e atuação, ao procurarem um processo de Coaching, trazem muitas vezes, não necessariamente, de manei­ra explícita em seu discurso, o desejo ou intenção de um desempe­nho eficiente e/ou eficaz no que “fazem/executam”, principalmente quando são convidados a assumirem posições... leia mais

Outubro 2016

10 minutos

William Timothy Gallwey

William Timothy Gallwey - Graduou-se em Harvard em letras (Inglês) chegou a ser professor e a fundar uma universidade. Depois de alguns anos sabáticos, começou sua carreira de treinador de Tê­nis na década de 70. Começou a perceber que seus alunos tinham uma forma de aprendizado um pouco diferente da tradicional. O conceito de aprender a aprender estava nascendo. Surgia... leia mais

Junho 2013

18 minutos

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