Sobre Dickens, enzimas, viscosidade e o tempo

O momento mais difícil ao tentar descrever uma experiência é como elaborar o início do texto. Sei que não conseguirei imprimir a curiosidade deflagrada por Dickens ao iniciar seu Conto de Duas Cidades: “Era o melhor dos tempos, era o pior dos tempos... um período de luz e um período de trevas...”. Momentos de grandes transformações pessoais e profissionais sempre trazem esta... leia mais

Fevereiro 2017

12 minutos

Como comecei - ed 4

Iniciei minha carreira em Treinamento & Desenvolvimento, onde permaneci atuando na área por 11 anos e posso dizer que foram eles que me levaram ao Coaching. Compartilharei com você como e por que fiz minha transição de carreira. Primeiramente já posso lhe adiantar que foi por ter muita paixão em trabalhar com pessoas e ter sempre em mente que se pode fazer mais! Nestes anos... leia mais

Setembro 2013

6 minutos

Percorrendo o Triângulo Dramático de Karpman

Sou Coach e quando estou fazendo supervisão de coaching, tenho a chance de examinar meus próprios padrões e pontos cegos, e como estes podem influenciar o meu modo de fazer Coaching e os meus clientes. Como Coach e envolvida com supervisão, reflito a respeito de quem eu sou, como estou levando meus processos e como isso impacta o meu cliente. Seria como se a supervisão de Coaching... leia mais

Maio 2016

9 minutos

Medo

Quando recebi o desafio de escrever esse dossiê, fiquei um tanto assustada. Medo é um tema complexo, amplo e que pode ser explorado de diversas formas. Então, fiquei imaginando o que poderia agregar valor aos leitores. Após considerar algumas possibilidades, escolhi abordar as contribuições da neurociência do comportamento e, para isso, convidei quatro colegas coaches a trazerem suas... leia mais

Fevereiro 2018

7 minutos

MEDO E APRENDIZAGEM - Mentalidade Fixa e Mentalidade de Crescimento

Como vimos até aqui, o MEDO é uma emoção que pode sim nos ajudar a aprender sobre limites e frustração, mas também pode interferir de forma contumaz no desenvolvimento humano. Nossas competências emocionais interferem diretamente em nossas competências cognitivas, ou seja, quando nossas emoções estão desorganizadas, a capacidade de aprender, de mudar e se desenvolver fica prejudicada... leia mais